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PBL作为一种崭新的教学模式,逐步成为我国医学教育改革模式的一种趋势。当前我国医学PBL教育模式正处于初步阶段,在应用中还不可避免地存在着某些问题和不足。文章就学生在PBL学习过程中倦怠心理产生的背景及相应的对策进行了初步探讨。
基于PBL学习过程中学生倦怠心理现象的探讨
【摘 要】
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PBL作为一种崭新的教学模式,逐步成为我国医学教育改革模式的一种趋势。当前我国医学PBL教育模式正处于初步阶段,在应用中还不可避免地存在着某些问题和不足。文章就学生在PB
【机 构】
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天津中医药大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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天津中医药大学教改课题(编号:2009-PBL-39);教育部中医学人才培养模式创新实验基金资助(教高函2007-29-55);教育部高等学校特色专业建设基金资助项目(TS10093)
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