【摘 要】
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网络信息技术的快速发展改变了人们生活方式,同时也为教学方式的创新提供了便利条件."微课""微学习"的兴起,让学生碎片化的时间得到了有效的利用,学生可以不受时间、地点、环
【基金项目】
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江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《“开放实验室”促进普通高中理科教学变革的实践研究》的研究成果.
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网络信息技术的快速发展改变了人们生活方式,同时也为教学方式的创新提供了便利条件."微课""微学习"的兴起,让学生碎片化的时间得到了有效的利用,学生可以不受时间、地点、环境等的影响和限制,随时随地根据资源进行学习.相较于传统的教学,微课短小、灵活、针对性等特点更能符合当前教育的要求,能够不同程度的满足学生个性化学习的需要,促进了教学资源的共享,并为师生之间的有效教课提供了便利.本文就微课在高中物理教学中的应用进行了探讨.
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