初中数学课堂导入方法策略之我见

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有效导入是有效教学的重要组成部分,好的导入方式。能充分地调动学生的参与激情,关系到学生对课堂的热情和投入度,让课堂一下子“热”起来。好的导入方式,还能营造亲切、乖谐、温馨的师生关系,让师生在合作中开启智慧之门,得到共同发展,让彼此在交流中开启思维之门,能力得到提升。数学课能否吸引学生,课程导入是一个关键环节。
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