恶性胸膜间皮瘤的CT诊断及鉴别诊断

来源 :实用医技杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer5458269
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
恶性胸膜间皮瘤组织学分为上皮性、间质性和混合性3种,约80%发生于接触石棉的患者,其潜伏期可达数十年,约20%可无石棉接触史。少数可发生于放射治疗后。术前诊断十分困难,影像学CT是发现病变的最佳手段。现回顾我院30例恶性胸膜间皮瘤患者的CT表现,分析报告如下。
其他文献
摘要:教育部对于语文教育实施改革,對初中语文新课标作了最新修订,修订后的初中语文课标中对于阅读的条文多达15条,并明确要求阅读文字量不少于260万字,每学年至少阅读3本以上的名著。每学年作文写作字数不少于140万字,日记、随笔等不限形式的随写不少于1万字,同时还要求45分钟内可完成不少于500字的文章。通过对这些量化标准的了解我们发现对于初中学生的语文学习要求更高了,对学生带来的最直接的要求就是提
摘要:初中是学生学习生涯中的一个重要阶段,学校管理的质量对学生个人发展的影响至关重要。班主任作为班级主要负责人,其既要负责班级的整体发展,又要负责学生学习与发展情况,但目前多数班主任只重视班级纪律,忽视了学生的学习环境与心理状况,加上初中学生开始进入叛逆期,班主任专任独断的管理方式不仅会激起学生的逆反心理,还会扭曲学生心理,致使学生全面发展受到不良影响。因此,班主任在进行班级管理时,要积极主动与学
是否定词,未必有否定含义;不是否定词也一样未必都表示肯定的含义。陷含否定既可以通过词[动词(动词短语)、名词(名词短语)、形容词(形容词短语)、介词(介词短语)、副词、连词];还可以通
中国特色军事变革背景下,军队院校人才培养模式应实行从英才模式到大众模式、从学术模式到应用模式、从师本模式到学本模式、从接受模式到探究模式、从书本模式到实践模式“
摘要:在《幼儿园教育指导纲要》社会领域中明确指出:教育孩子与人交往;学习互助、合作和分享;有同情心等。因此,从小培养幼儿的交往能力尤为重要。小班孩子刚从家庭走向集体,正处于开始认识周围生活和学习与同伴交往的时期,认识水平较低。小班幼儿的年龄特征决定了他们喜欢形象生动的角色,他们爱憎分明,特别崇拜故事中的角色,常常以角色中的人物自居。许多绘本的内容具有发展幼儿交往能力的价值,如故事的情节、人物的对话
期刊
摘要:要想提升高中历史课堂教学的有效性,就需要注意课堂教学氛围的营造,充分地尊重学生在学习中的主体地位,运用好史料等,让学生在合作互动中实现对问题的解决,以现代化的教学方法的应用推动高中历史课堂教学得有效性实现不断地提升。  关键词:提高;高中历史;课堂教学;有效性;实践探索  一、 在高中历史课堂教学中注意营造良好的课堂教学氛围  良好的课堂教学氛围将有助于推动学生学习积极性的提升,让学生保持良
21世纪以来,在素质教育观的指导下,我国的教育水平不断提高,越来越重视高校教学内容的针对性和专业性。在新的教学观念的影响下,我国高校积极进行体育教学领域的改革和调整,