【摘 要】
：
目的:在儿科临床护理教学改革中,运用多元化教学法并评价应用效果.方法:在我院儿科护理这门课程中选取两个班级作为研究对象,实验班为44人,对照班为45人,对照班学生仍然运用
【机 构】
：
营口职业技术学院,辽宁 营口 115000
论文部分内容阅读
目的:在儿科临床护理教学改革中,运用多元化教学法并评价应用效果.方法:在我院儿科护理这门课程中选取两个班级作为研究对象,实验班为44人,对照班为45人,对照班学生仍然运用常规教学方法,实验班学生运用多元化教学法.课程教学结束后,对学生进行理论和实践能力测评并统计成绩.结果:在课程教学结束后,对两班学生的理论和实践能力进行测试,在理论成绩方面,实验班为(83.23±8.36)、对照班为(77.48±8.63);在实践操作能力成绩方面,实验班为(85.30±7.69)、对照班为(80.48±8.61);显然,无论是理论亦或是实践操作成绩,实验班学生均高于对照班,结果具有统计学意义(P<0.05).结论:针对儿科临床护理教学而言,多元化教学法能够显著提高学生的理论成绩和实践操作能力,有助于学生更好的适应临床工作岗位.
其他文献
钧瓷艺术品化的发展道路在近三十年对钧瓷行业的发展有着重大影响,不仅推动了钧瓷文化的传承保护,更是给钧瓷艺术提供了创新的动力.故而,关于钧瓷艺术品的相关理论研究是一个
民歌《燕子》采用主调写法塑造意境,以主旋律为主、和声为辅,共同传递音乐语言,以及创作者的观点和情感.对于中国民歌《燕子》钢琴伴奏的研究,需把控好关键事项,即做好音量、
积极开展中职学校未成年人思想道德建设工作是新时代背景下中职学校促进学生全面发展、提升学生综合素养的有效途径.然而,当前,中职学校未成年人思想道德教育存在着一些问题.
新时代的中职德育面临新的要求和挑战.为进一步提升中职生的道德素养,落实立德树人的根本任务,基于当下中职生德育的困境和痛点,应以新时代习近平中国特色社会主义思想为指导
教育教学在不断的发展,新课程标准的特色,可以全面的突出,能够真正展现教学的特色,发挥其长处,深度的影响各学科的课堂教学实践,为整体教学质量的提升创造条件.本文结合新课
青年教师作为我国高职院校师资队伍的中坚力量和主力军,其专业化水平已成为决定职业教育质量水平和人才培养质量的重要指标.论文首先就教师专业化的内涵进行阐述,并对高职院
现代教育体系的不断变革对于学生综合素质提出了新的要求,数学作为一门基础学科对于学生的全面发展有着重要意义.相较于其他学科,数学知识点本身难度比较高,传统的教学手段已
企业党建工作与生产经营的深入融合,必须坚持以党的思想为基准,贯穿企业生产经营全过程,充分发挥好党组织的把方向、管大局、抓落实、政治带头作用.企业的党建工作和生产经营
学校就业指导对于规划中职学生的职业发展,提升中职学生的竞争力至关重要.就业指导可以使学生更加了解自己和职业,更好地建立自己的职业发展观念,“十二五”期间,国家提出了
在现代语文散文教学中,教师应避免“自说自话”现象,鼓励学生进行对话交流.基于文本的对话可以理解作者的创作意图,形成个人观点;进行师生对话,可以提高人们的批判意识和现代