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随着电大教育工作不断深入发展和社会学员对电大教育的新型需求呼唤，如何体现电大教育的特点，构建适宜于学习化社会需要的、符合终身教育理念、有别于传统教育的新型管理模式，既是管理者也是参与者的电大教育专业管理员，在其中的重要作用和地位正在不断显现出来，因其关系到“培养什么人”、“如何培养人”，而且直接影响电大教育人才培养的质量和电大教育可持续发展。那么，如何在新形势下抢占电大教育的制高点，加快专业管理队伍专业化建设是破解电大教育瓶颈措施之一，而且已迫在眉睫。