论文部分内容阅读
数学学科是一门基础性非常强的学科,很多学生认为数学学科的学习难度非常大,因此教师必须要布置课后作业,来进行巩固。但是,如何让课后作业变得更具有趣味性、让学生能够主动的进行课后作业的写作,提高其做题能力和解题技巧,本文就简要的分析了小学数学的课后作业设计策略。
探究小学数学课后作业的设计策略
【摘 要】
：
数学学科是一门基础性非常强的学科,很多学生认为数学学科的学习难度非常大,因此教师必须要布置课后作业,来进行巩固。但是,如何让课后作业变得更具有趣味性、让学生能够主动的进行课后作业的写作,提高其做题能力和解题技巧,本文就简要的分析了小学数学的课后作业设计策略。
【机 构】
：
江苏省张家港市江帆小学
【出 处】
：
小学生(中旬刊)
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
河流磷素在流域水环境系统的循环广受关注,尤其是沉积物中磷赋存状态在区域环境变化中发挥重要作用。随着城市化、工业化进程的推进,太湖流域平原城市河网的外源输入,以及其自身河道水力坡度小、密集、流速缓慢等原因,导致河网沉积物淤积严重,内源污染增大。为研究城市河网区河流沉积物磷释放潜力及研讨相应技术对策,本文选取嘉兴城市河网区为研究对象,在阐明研究区域沉积物磷释放潜力的基础上,制备两种固磷材料用以削减水体
杜鹃是杜鹃花科（Ericaceae）杜鹃属（Rhododendron）著名花卉植物，被广泛应用于园林绿化中。杜鹃不仅具有较高的观赏价值，还能食用和药用，具有很高的经济价值。bHLH转录因子家族成员MYC2在植物生长发育、防御反应、逆境响应等过程中发挥重要作用，但该基因在杜鹃中的研究几乎处于空白状态。本研究克隆了杜鹃RsMYC2基因全长编码序列，并对其理化性质及氨基酸序列进行了分析。结果表明，RsM
＜正＞2023年3月1日，由第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议审议通过的新修订的《中华人民共和国畜牧法》（以下简称《畜牧法》）将施行，对于持续提升中国畜牧业质量效益和竞争力、更好满足人民群众多元化的畜禽产品消费需求、保障中国现代畜牧业持续健康发展具有重要意义。新修订的《畜牧法》完善了畜禽产品保供稳价制度，针对部分畜禽产品价格波动较大等问题明确提出，
期刊
＜正＞党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,是一次在新的历史起点上开启党和国家事业新征程的大会,是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会,在党的历史上具有重大里程碑意义。
期刊
目的 分析2型糖尿病（T2DM）病人红细胞分布宽度（RDW）的相关影响因素及其对心血管疾病的预测价值。方法 回顾性分析2017年1月—2019年1月黄石市第五医院收治的120例T2DM病人的临床资料，根据RDW分为低RDW组（RDW＜13.2%,37例）、中RDW组（RDW 13.2%～14.5%,42例）和高RDW组（RDW≥14.5%,41例）,比较3组临床资料和心血管事件发生率，并分析实验室
＜正＞目前，在畜牧业不断发展的过程中，畜牧兽医是动物养殖防疫工作的重要群体。所以，基层畜牧兽医的工作也变得越来越重要，并且随着畜牧养殖产业不断的变化，也改变了畜牧兽医队伍的管理模式。但是，在基层畜牧兽医队伍的管理工作中仍然有很多的问题不断出现。
期刊
高校安全教育工作始终是高校教育体系中的关键一项，围绕高校安全教育工作的研究不断增多，为高校安全教育工作创新提供了新思路。从新媒体时代出发，提出新媒体时代下高校安全教育工作面临的机遇和挑战，在机遇方面，发现新媒体时代下在校大学生安全意识有所增强，高校安全教育途径被拓宽；从挑战上看，发现现阶段高校安全教育工作体系缺失、安全教育内容单一且线上线下的结合不紧密，影响高校安全教育工作质量。为妥善解决这些问题
在新课改背景下,我国教育事业提出了许多新要求,教育工作者不仅要在全新的社会背景中转变传统教学思路,还要关注学生的学习发展需求,培养学生的综合素养。本文主要以小学数学科目为例,对新课改背景下小学数学有效作业设计详细探究。小学数学教师可以在新课改背景下调整作业设计内容,提升学生完成作业内容时的探究兴趣,突出作业的生活化特征和实践性特征,这样既可以使作业内容设计的更有价值,又可以使作业内容满足新课程改革
我国高等教育经过几十年的快速发展,校园规模不断扩大、在校生人数显著增长、与周边社会的融合度都逐步深入,校园安全是保证学校有序发展的重要基础因素。对高校安全教育工作进行梳理和总结,强调安全教育的实效性分析,可以更好地指导未来的安全工作。因此,提升高校安全教育实效性以及建立科学的高校安全教育评价体系具有重要意义。本调研报告以大学生安全教育为关键词,从理论体系和实践经验两个方面进行梳理,为大学生安全教育
大学生安全问题已经成为当前社会广泛关注的重点问题，经过长时间的快速发展，大学生安全教育课程体系逐步得到完善，教育质量和教学效果均取得较大进步，然而随着新媒体技术的迅猛发展，大学生安全教育课程也进入了发展瓶颈期，亟需翻转课题等为互联网教学模式注入新的活力。翻转课题模式兼具传统教育和线上教育的双重优势，有效克服了传统教育模式的不足之处。从实际效果来看，将翻转课堂模式融入大学生安全教育课程中，可以从课堂