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运用偏误分析理论和中介语理论,研究日本留学生学习以介词＂在＂为标记句式的偏误。以介词＂在＂为标记句式在日语中有不同的对应格式,日本留学生受母语表达方式的影响,容易产生偏误。偏误主要有四种类型：遗漏;误加;错序;误代。在分析偏误产生原因的基础上,提出解决的对策。
日本留学生学习以介词“在”为标记句式的偏误分析
【摘 要】
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运用偏误分析理论和中介语理论,研究日本留学生学习以介词＂在＂为标记句式的偏误。以介词＂在＂为标记句式在日语中有不同的对应格式,日本留学生受母语表达方式的影响,容易产生偏误
【机 构】
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辽宁师范大学国际教育学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年3期
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