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作为教材内容的重要方面，高中语文教材课后练习题在课程改革后呈现出许多新的特点，对于教师和学生来说，有着更加丰富的参考价值。课后练习系统对教学有十分重要的作用。可是许多教师对课后练习的处理表现的并不积极或对其处理方式不正确。这无疑反映出新课改下高中语文教师的素养问题，他们对课改的理解及执行程度并未全然到位。本文试图通过高中语文练习来看课改下语文老师的素养问题，以此来体现改革的理念、改革的要求，提高教师素养，促进学生发展。