【摘 要】
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语文学科有着丰富的课程资源,校内与校外、课内与课外、学校与社会融成了语文课程资源的整体。家长是极具潜力的课程资源之一,其专业知识、人生经历、个人修养等,都可以成为
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语文学科有着丰富的课程资源,校内与校外、课内与课外、学校与社会融成了语文课程资源的整体。家长是极具潜力的课程资源之一,其专业知识、人生经历、个人修养等,都可以成为课程资源的一部分。语文学习的外延和生活的外延相等,要构建开放而富有活力的语文课程,家长的加入便成为必然。
Language courses have a wealth of curriculum resources, both inside and outside the school, classes and extracurricular, schools and social integration of the language curriculum resources as a whole. Parents are one of the most potential curriculum resources, and their professional knowledge, personal experience and personal accomplishment can become part of the curriculum resources. The extension of language learning and the extension of life are equal. To build an open and dynamic Chinese language curriculum, it is inevitable for parents to join.
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