文科类学生如何学好计算机程序设计语言课程的探讨——以某二本院校中文系学生为例

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学好一门计算机程序设计语言,对于大学文科类学生来说是非常不容易的,很多学生在学习过程中感觉到很难,从而不愿意花时间与精力去学,所以普遍该门成绩偏差,本文作者通过对某二本院校中文系学生调查,运用新的教学方法进行教学改革实践,取得较好教学效果.
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