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对于当前高校英语教学来说,茶文化理念的多样性与实践性,都是当前丰富学生的教学认知,激发学生文化认同的关键所在。当然,培养学生的文化素养,不仅是引导学生掌握丰富文化知识的基础,同时也是提高学生语言应用能力的关键。本文拟从茶文化视野的价值内涵分析入手,结合高校英语教学中文化素养培养的背景理解,从而分析茶文化视野下高校英语教学活动中文化素养的培养策略。