论文部分内容阅读
C语言是目前国内信息专业的首选教学语言。一方面由于C语言较为灵活。功能强大,难度也较大,另一方C语言的学习者大都是初次接触编程,对什么是编程还没有概念,因此,在教学过程中会出现方方面面的问题,学生对新知识的接受能力也较差,所以提出创新性教学方法和多样化的教学手段是C语言课程教学的必然要求。