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美国教学专家斯特林·G·卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”在数学教学中，大多数教师都有这种感觉：许多学生上课不爱举手发言，课堂讨论气氛不够热烈，启而不发，呼而不答，这给数学教学带来很大的障碍。
浅析如何优化数学课堂提问
【摘 要】
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美国教学专家斯特林·G·卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”在数学教学中，大多数教师都有这种感觉：许多
【机 构】
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贵州省威宁县第四中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年9期
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