如何有效地进行小学数学应用题教学

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一、根据实际生活提出数学问题《数学课程标准》实验稿指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生从数学角度去观察事物、思考问题,发展学生的思维能力,体验学习数学的乐趣。感悟数学的作用。”这一理念阐明了数学源于生活,而又服务于生活的辩证关系。因此,我认为教师要培养学生从具体情境中发现数学问题、提出数学问题的能力,并借助于生活经验去解决问题,建立数学模型,构建解决问题的策略与方法;要让学生用数学知识解决实际问题,体验数学的价值,树立学习数学的信心。传统
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