【病文入院】

　　游东宝名山
　　湖北荆门市五里中心小学四（1）班 赵志伟
　　东宝山是我市一座带有浓厚历史文化色彩的名山，我还从没上去过呢！姑妈就住在离东宝山不远的地方，上个星期天，爸爸带我到姑妈家玩，我终于有机会爬东宝山了。
　　来到东宝山脚下，一条平坦的水泥大道向山上伸延。大道两边是整齐的花坛，五彩缤纷的鲜花争相开放，用各种颜色的花树栽植成的不同图案又是那么别具匠心。抬头仰望，东宝山直插云雾迷蒙的天空，真高，真雄伟！
　　走在山腰的盘山公路上，那路绕来绕去，时而宽，时而窄，时而陡，时而平，蜿蜒盘旋，像一条长龙。两边是郁郁葱葱的树林，林间叫不上名的野花散发出阵阵清香，让人觉得神清气爽。偶尔有几只小鸟唧唧喳喳从头顶一掠而过，留下几声欢快的叫声，好像在欢迎游客的到来。
　　来到山顶，游人如织，热闹非凡。上面有各种建筑，其中让我最喜欢的是东宝塔。宝塔共七层，三十多米高，每层六角突兀，显得格外美观；各层细腻的装饰，更体现了古代工匠精湛的技艺。特别是第六层一窗不开，给游人增添了无穷的乐趣。
　　后来，我们又参观了宝塔旁的电视塔。傍晚，我们才恋恋不舍地向山下走去。

【名医诊疗】

　　上文能按游览顺序写，很有条理，而且对风景描写得比较细致，能给人美的享受。但东宝山是一座“带有浓厚历史文化色彩的名山”，历史文化体现在何处，游览的重点是什么，文章却没凸显出来。

【对症下药】

　　景点有特色，如何分享给大家？这就要求我们在写作中对获取的材料进行精心的选择。如东宝山的特色既然是“带有浓厚历史文化色彩的名山”，文章就应该最大限度地反映它的历史文化，选择最能表现“历史文化”的材料（如古时的东宝塔等）浓墨重彩地描写，并适当加入人的活动和感受，以衬托景点的特色。这样，文章重点突出，景观特点鲜明，你的游览才“游”出了特色。

【康复出院】

　　游东宝名山
　　湖北荆门市五里中心小学四（1）班 赵志伟
　　东宝山是我市一座带有浓厚历史文化色彩的名山。上个星期天，我随爸爸到离东宝山不远的姑妈家玩，终于有机会爬东宝山了。
　　来到山脚下，只见一条水泥大道向山上延伸。抬头仰望，东宝山直插云霄，真雄伟！
　　山腰的盤山公路绕来绕去，两边郁郁葱葱的山林中，各种野花散发出阵阵清香。偶尔有几只小鸟唧唧喳喳从头顶一掠而过，留下几声欢快的叫声，好像在欢迎游客的到来。
　　山顶游人如织，热闹非凡。上面也有各种建筑，其中让我最感兴趣的是东宝塔。相传，隋朝高僧智顗[yǐ]来荆门，见这里人才济济，而天门人才匮乏，便派人到最高的东宝山顶修了一座塔，想把荆门的风水“逼”向天门，这才有了东宝塔。宝塔共七层，三十多米高，每层六角突兀，显得格外美观；各层细腻的装饰，更体现了古代工匠精湛的技艺。
　　我们登上宝塔，各层都很明亮，唯独第六层一窗不开，即使大白天，里面也黑得伸手不见五指。当初为什么这样设计？现在谁也无法解答。不过这也给游人增添了无穷的乐趣：当我走进第六层时，就觉得这是“黎明前的黑暗”；登上顶层，突现的光亮，又给人“柳暗花明又一村”的感觉。立足塔顶，放眼全城，那笔直的街道、林立的楼房、似虫的汽车、如蛇的火车，尽收眼底。
　　后来，我们又参观了宝塔旁的电视塔，那现代化的装饰和设备都让我大开眼界！
　　傍晚，我才恋恋不舍地和爸爸一起向山下走去。东宝山，不仅风景秀美，而且记录着古代劳动人民的智慧，同时见证了荆门的发展速度。我爱东宝山！

【回访复查】

　　修改后的文章抓住最能反映宝塔历史文化的细节描写，除了表现外观壮美之外，特别对宝塔的历史起源、“第六层一窗不开”的设计进行了详细描述。看，为了镇风水而修建宝塔；走进第六层，就觉得这是“黎明前的黑暗”；登上顶层，突现的光亮，又给人“柳暗花明又一村”的感觉……多么有趣而神奇啊！由于重点突出，描写细腻，不仅使景点特色鲜明，而且让人觉得这次游览也别有一番风味！

【牛刀小试】

　　1.下面是一位同学记叙的游览杭州西湖的情景。读一读，哪些地方写得好，哪些地方还不太满意？请根据你对杭州西湖的了解，对下列文段进行修改，注意突出重点，使景点的特色鲜明起来。
　　俗话说，“上有天堂，下有苏杭”。趁着暑日散去，我们到西湖游玩了一番。来到西子湖畔，美丽的景色立刻令我陶醉。远远望去，那天际线究竟是天的尽头，还是海的尽头，真有点分辨不清。轻柔的风儿，任意地拂过我的脸颊，像一缕缕绸缎似的，那么的柔和。碧波荡漾的水面，在阳光下闪着金色的涟漪……西湖的风、西湖的水，西湖的一切都是那么美，让人无法不沉醉其中！西湖的四周，绿树环抱、鲜花怒放、游人如织，美不胜收，好个人间仙境！
　　2.最近，你到过什么地方游览？或者在你游览过的景点中，哪一处给你印象最深？请选择一个地方写下来，要写出景点的特色。写好后认真读一读，试着改一改。