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在中国画里常用到一种艺术手法叫“留白”。美丽的画卷上，正是那空出的一片洁白才令人浮想联翩，感觉妙趣横生。而教学同样是门艺术，作为“思维的体操”——数学教学更需要这样的“留白”。“留白”即数学课堂上注重给孩子时空，留出一片空白，构建开放的课堂，让学生成为主动积极地探究者，从而培养学生的自主获取知识的能力和创新精神。