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课堂提问是教学中常见的一种重要手段,也是师生双边活动的直接体现。作为教师教学的生命、课堂教学最重要的一环,它直接关系课堂的成败。适当有效的提问不仅能点燃学生思维的火花,引导学生感悟数学的魅力与美感,激发学生探究数学问题的兴趣,而且能促进师生间的交流,提高职业教育数学课堂的教学效率。
新时代职业教育背景下数学课堂提问实效性研究
【摘 要】
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课堂提问是教学中常见的一种重要手段,也是师生双边活动的直接体现。作为教师教学的生命、课堂教学最重要的一环,它直接关系课堂的成败。适当有效的提问不仅能点燃学生思维的
【机 构】
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甘肃省兰州女子中等专业学校,兰州现代职业学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年9期
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