中西医结合救治黄疸出血型钩体病并乙肝病毒重叠感染1例

来源 :实用中西医结合临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssbbe1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 病历简介患者,男,38岁,农民.因发热、腰腿疼痛3d,加重并伴目黄、尿黄、恶心、呕吐2d,于1998年10月20日入院.
其他文献
新生儿出血症是由于维生素K缺乏,体内某些维生素K依赖凝血因子活力低下而引起的自限性出血性疾病.凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ的凝血因子活性直接依赖因子出生时水平低,特别是Ⅱ
自1999年10月以来,笔者用中西医结合方法治疗小儿急性肾炎血尿32例取得较为满意疗效,现报告如下:
改革开放以来,河北省经济建设取得了巨大成就,但由于河北省科技创新能力较弱,经济增长方式粗放、矿产资源枯竭、生态环境恶化等问题日益严重,从而使经济的可持续发展受到了严
目的:介绍多年来应用新式踩跷法治疗极外侧型腰椎间盘突出症(腰突)的经验。方法:13例极外侧型腰突采用新式踩跷法治疗。结果:经过6个月~3年随访,优8例,良3例,可1例,差1例。结论:新式踩跷
摘 要:在“以就业为导向,以能力为本位”的职业理念引导下,中职学校培养出一批既懂理论又会实际操作的中、高级技能型人才,显得尤为重要。在长期的车间教学实训教学中,要不断总结学习,采用项目教学法,将理论与实践有机结合,使教学过程更加贴近生产实际,调动学生学习积极性,培养学生的自学、操作、分析解决问题的能力,以达到 “教与学”共同提高的效果。  关键词:中职学校;车间实训;项目教学法  在职业教育高速发
目的:探讨糖尿病足的治疗方法。方法:对18例糖尿病足予控制血糖、抗感染等治疗以及局部创面处理,促进创面愈合。结果:15例临床治愈,2例好转,1例未愈截肢。结论:糖尿病足病变是可防可
2000年1月~2001年4月采用丹参注射液合前列腺素E1治疗肝硬化腹水取得满意疗效,现总结如下:
随着互联网的普及,越来越多的数字媒体走进了人们的生活,在数字媒体艺术中,视觉冲击力是一个非常重要的考虑因素。其能够增强视觉印象并能传达出更深层的含义,从而给人们留下
高三总复习是高中阶段学科教学的重要组成部分,直接指向高考,然而总复习阶段对学生认识的深化与延伸,以及能力突跃升华方面的特殊作用不可忽视。复习教学中应以提高教学质量为突破口,重点突出学习过程中学生的主体地位,加大能力培养的力度,以便提高学生的综合素质。  一、搞好整体优化,把物理复习分段划分  ①复习准备阶段。做好学生由会考转向高考的心理过渡和必要的方法准备。②大专题复习阶段。结合教学大纲,选择相应
目的:通过中西医结合调脂干预治疗急性冠脉综合征(ACS),探讨中西医结合调脂干预治疗急性冠脉综合征确切疗效、作用机制以及现实意义。方法:病例选择符合急性冠脉综合征诊断标准,