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涉日游行示威活动系重大突发的社会安全事件,事件中大学生表现出的各种心理态度和行为,暴露了高校在开展应对教育过程中存在的弊端和疏漏,如何以重大突发事件为契机,挖掘重大突发事件的教育资源,加强高校对大学生的应对教育,形成对重大突发事件的应对教育机制,是当今高校教育面临的一个重大课题.
论如何加强高校学生对重大突发事件的应对教育以2012年突发涉日游行示威抗议活动为例
【摘 要】
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涉日游行示威活动系重大突发的社会安全事件,事件中大学生表现出的各种心理态度和行为,暴露了高校在开展应对教育过程中存在的弊端和疏漏,如何以重大突发事件为契机,挖掘重大
【机 构】
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长沙商贸旅游职业技术学院基础课部
【出 处】
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企业家天地（中旬刊）
【发表日期】
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2013年8期
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