浅谈分数四则混合运算教学

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:icenum123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学《分数四则混合运算》时,我主要采用“尝试教学法”,以旧拓新,激发兴趣,启迪思维,引导学生自己探索知识。这节课我从以下几个方面来设计:
其他文献
新的历史时期,我国的经济社会发生了巨大的变化,取得了长足的进步,这对于各行各业的发展,教育领域也产生了许多的新情况,促进了教育制度机制的变革和创新。特别是在小学教育中,关于
在我国学校教育中,小学阶段的教育教学,主要是为了扎实学生的学习基础,培养学生一定的学习思维。而所谓的生活化教学,实际上就是指教师在对学生进行课程教学的过程中,通过运用一定
初中数学教学是整个初中教学体系中重要的组成部分,内容形式鲜明,有其自己的特点。随着新课程改革的深化与素质教育的全面推行,如何将当前单独的素质教育与课程教育相结合,成为了
摘 要:随着国家经济水平的不断提高,各地区电视台的发展水平与过去相比也有了明显的提升。电视台在各地区的发展中,不仅起着传播新闻内容,丰富大众娱乐生活的作用,还对连接各地区之间的发展有着深远的影响。电视台编辑作为电视台中重要的角色,不仅给电视台的发展提供了多项意见,还对相关电视节目内容的校对、编排、交接等工作起着督促和监督的作用。近年来,国家媒体事业的发展有了很大的突破,这在一定程度上给电视台编辑的
江泽民总书记指出:“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向、旗帜就是形象。”旗帜问题至关重要,所以我们要高举邓小理理论的伟大旗帜永远不动摇;旗帜就是方向,所以我们要在邓小
兴趣是最好的老师,学生一旦对某门课程产生了兴趣,他们在学习活动过程中,思维、记忆、注意力等各种学习因素就能充分调动起来,形成一种最佳的状态,而在这种最佳的心理状态下学习,就
多年来的农村小学数学教学效果都不怎么理想。究其原因,根本上就是教师教学思维古板、僵化落后,忽视学生在数学课程中的参与热情与自觉性,导致学生数学活动的参与度和理解力低,无
数学思想方法在二次函数中的应用,蕴含的数学思想方法集中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,涉及到的知识点多,掌握思想方法,在解题中的运用技巧
随着教学的发展,小学数学中更加注重学生学习能力的提升,利用小组的形式,使学生在合作学习中增加兴趣,并且培养合作精神,能够提高自己的数学学习能力,这样可以使数学教学具有更好的
区队安全管理水平的高低直接决定着企业的经营质量、效益水平和稳定发展。如何搞好区队管理,助推企业科学发展,笔者从科室对区队进行“精准帮扶”的角度出发,对煤矿区队管理问题