【摘 要】
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课程改革对发展学生适应社会的关键能力和个人终身发展的必备品质提出了新的要求,而新一轮的课程改革则将通用技术课程作为新的一门必修课,通过与物理学科教学相互融合,共同
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课程改革对发展学生适应社会的关键能力和个人终身发展的必备品质提出了新的要求,而新一轮的课程改革则将通用技术课程作为新的一门必修课,通过与物理学科教学相互融合,共同培养学生技术素养,培养学生的问题意识、创新能力和实践探究能力。通用技术和物理课程之间有许多共通之处,互有交集。因此,研究通用技术与物理教学相融合的互促互进的关系就显得十分有意义。
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