【摘 要】
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传统文化是先辈留给我们的优秀民族瑰宝,它具有非常丰厚的内容,且种类繁多,很多传统文化中都蕴含着非常丰富的思想情感。近几年,随着教育的普遍发展,小学美术教师也越来越重
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传统文化是先辈留给我们的优秀民族瑰宝,它具有非常丰厚的内容,且种类繁多,很多传统文化中都蕴含着非常丰富的思想情感。近几年,随着教育的普遍发展,小学美术教师也越来越重视在美术课程中渗透传统文化,进一步将优秀的传统文化传授给学生,让学生明白传统文化蕴含的价值和意义,进而提高学生的学习兴趣,培养学生对祖国优秀传统文化的热爱之情,进一步的继承和发扬优秀的民族传统文化。本文对小学美术教学中传统文化渗透策略进行研究和分析,旨在进一步提高传统文化在小学美术课堂的运用价值。
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