【摘 要】
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自2000年以来,我们采用平阳霉素(PYM)局部注射治疗鼻息肉32例,经1～3a随访观察,效果满意.现报告如下.临床资料:本组32例中,男18例,女14例;年龄28～64岁,平均42.5岁;病史最长6a,最
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自2000年以来,我们采用平阳霉素(PYM)局部注射治疗鼻息肉32例,经1～3a随访观察,效果满意.现报告如下.临床资料:本组32例中,男18例,女14例;年龄28～64岁,平均42.5岁;病史最长6a,最短1a.鼻息肉大小:0.5～1.5cm3.注射前30min给予扑热息痛1片口服, 常规消毒鼻腔,将PYM8mg+2%普鲁卡因1ml注射入鼻息肉基底部,息肉基底部较大时,可予多点注射,针头拔出后,用棉球紧压注射点,防止药液流出,每周1次.较小鼻息肉注射1～2次,较大鼻息肉3～4次.
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〔关键词〕 物理教学;机械能守恒定律;弹力; 做功;动能;势能 〔中图分类号〕 G633.7〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2009) 12(A)—0054—01 在机械能守恒定律中,弹力可以理解为弹簧的弹力、绳子的弹力、杆的弹力、支持面的弹力、连续物体之间的弹力.首先我们要明确机械能守恒定律研究的对象一定是系统,可分为四种情况:单个物体与地球组成的系统;多
对42例肺癌患者(肺癌组)、32例肺良性疾病患者(良性病组)及20例健康献血者(正常对照组)采用改良TRAP-ELISA法检测外周血端粒酶的活性,用放射免疫法检测血清CEA,CA50的含量,比
〔关键词〕 教学改革；倡导；新型学习方式 〔中图分类号〕 G622〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2008）07（B）—0014—02 课程改革力图改变以往以教师、课堂、书本为中心的局面，改变原有的单纯接受的学习方式，建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式。这一方式的转变，不仅意味着学生在学习态度、学习意识、学习习惯等方面的改变，而且意味着学生个人与世
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〔关键词〕 多媒体；课件；耗时；生硬；思考 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2008）04（Ａ）—0029—０1 近几年来已有许多专家学者就采用多媒体课件进行教学进行了逆向思考，他们的见解很能触及问题的要害，对纠正人们认识上、实践上的偏差起到了很好的作用。本人多年来一直从事职业高中语文教学，在我看来，多媒体运用到教学上，的确给教育手
〔关键词〕 校本课程；开发；问题；思考 〔中图分类号〕 G423.02 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463 （2008）07（B）—0016—01 随着国家新一轮基础教育课程改革的不断推进，校本课程开发已成为我国中小学校长和教师普遍关注的一个热点问题，被提到了学校工作的议事日程上。通过调查，我们发现大部分学校都开发出了多种校本课程供学生选择，有些校本课程还达到了很高的
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