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综合分析初中数学实验和图形与几何的研究成果,为了解数学实验的概念内涵,在图形与几何“教学中开展实验课的研究奠定基础。
初中数学实验和"图形与几何"教学研究文献综述
【摘 要】
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综合分析初中数学实验和图形与几何的研究成果,为了解数学实验的概念内涵,在图形与几何“教学中开展实验课的研究奠定基础。
【机 构】
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贵州省黔东南州镇远县第二初级中学校
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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2018年贵州省教育科学规划课题(一般课题),立项编号:2018B165
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