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因特网技术把数字化技术的成果带到了千家万户的电脑面前,而Web2.0则是把这种操作的主动权交给了用户,仿真、高效、直观、多角度等的需求推动了数字化技术的不断进步和更新.在数字化平台和技术都极大提高的基础上,论文计划建立一种基于3D桌面地图软件的地理野外实习基地进行数字化教学模型,希望能为我国地理野外实习基地建设提供一种高效、逼真的数字化方法,推进地理野外实习基地成果的共享和普及.