“工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育

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在新常态发展情况下,工匠精神逐渐成为产业调整的关键,而高职院校是传授“匠人”技艺与精神的主要场所,职业素质教育是对“工匠精神”的传承。需要在高职院校职业素质教育中重视“工匠精神”的传承,培养学生“工匠精神”,以便促使职业素质教育取得较好的成果。在本文中,需要对“工匠精神”视域下高职院校职业素质教育的必要性进行分析,探究其优化策略,从而促使职业素质教育得到较高的发展。
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