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教育管理者教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果之三
教育管理者教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果之三
来源 :现代教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nini8919
【摘 要】
:
依据对国内外文献调研结果的分析,从五个维度提出教育管理者教育技术标准的基本要求,并按学校管理者、地区教育领导者和教育技术(电化教育)机构领导者三部分制定了相应的绩效指
【作 者】
:
尤殿龙
李龙
【机 构】
:
内蒙古师范大学传媒学院
【出 处】
:
现代教育技术
【发表日期】
:
2004年6期
【关键词】
:
教育技术
教育管理者
中国教育
学校管理者
教育领导
文献调研
电化教育
基本要求
研究
分析
Educational Technology
Literacy
【基金项目】
:
全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》,项目批准号:AYA010034
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依据对国内外文献调研结果的分析,从五个维度提出教育管理者教育技术标准的基本要求,并按学校管理者、地区教育领导者和教育技术(电化教育)机构领导者三部分制定了相应的绩效指标。
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