【摘 要】
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目前，我国乡村和城市的经济发展水平依然存在着巨大的差距，教育亦然。城市的小学师资力量雄厚，硬件、软件设施都很齐全，采取的是单式班授课，一个年级会有几个平行班；而在贫困边远地
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目前，我国乡村和城市的经济发展水平依然存在着巨大的差距，教育亦然。城市的小学师资力量雄厚，硬件、软件设施都很齐全，采取的是单式班授课，一个年级会有几个平行班；而在贫困边远地区的农村小学，尤其是少数民族地区的小学，由于学生数量较少，师资力量相对薄弱，复式教学也就自然成为课堂教学中特殊的教学组织形式。
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