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茶文化视角下教师教学自由的获得
茶文化视角下教师教学自由的获得
来源 :福建茶叶 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuo541018125
【摘 要】
:
教师教学自由是教师在教学过程中有针对性地开展教学实践活动、进行自主教学的行为。教学自由不仅是教师进行教学创新的前提,也是教师教育智慧产生和教学美创生的重要条件。
【作 者】
:
宋会平
【机 构】
:
郑州职业技术学院大众传媒系
【出 处】
:
福建茶叶
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
教学自由
内涵
意义
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教师教学自由是教师在教学过程中有针对性地开展教学实践活动、进行自主教学的行为。教学自由不仅是教师进行教学创新的前提,也是教师教育智慧产生和教学美创生的重要条件。茶文化视角下教师要实现真正的教学自由,必须自觉追求教学理性,让课程真正回归教师,自觉追求自我认同。
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