【摘 要】
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多年来.多数工行院校都视学历教育为“生存之本”、“发展之本”乃至“扬名之本”.如果说办学者们对“无短不活”尚莫衷一是的话,那么对“无长不稳”却认同一致.对此,究竟如
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多年来.多数工行院校都视学历教育为“生存之本”、“发展之本”乃至“扬名之本”.如果说办学者们对“无短不活”尚莫衷一是的话,那么对“无长不稳”却认同一致.对此,究竟如何正确认识“转轨”的必要性呢?张肖行长等领导都曾作过精辟的论断,笔者侧重于较为详尽的佐证与分析.其一,商业银行的建立与发展客观上制约了行员脱产学历教育和院校面向社会办学.工行正在逐步建立国有商业银行的运行机制,而商业银行的显著特点是:在激烈的同业竞争中,行员们能始终适应不断创新和发展的各项业务,在保证社会效益的前提下努力实现利润的最大化.因此,
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