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新版语文教学大纲第一次把“培养语感”列入教学目标，这反映出我国语文教育改革的新思路。 综观我国的语感研究和教学现状，对语感的理论研究尚显粗浅，相应的实践操作仍不完善，使得 “培养语感”的目标很难落到实处。本文试图就语感的理论研究提出一些看法。
论“培养语感”的理论基础
【摘 要】
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新版语文教学大纲第一次把“培养语感”列入教学目标，这反映出我国语文教育改革的新思路。 综观我国的语感研究和教学现状，对语感的理论研究尚显粗浅，相应的实践操作仍不完善，使
【机 构】
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华东师范大学心理学系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2002年04期
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