【摘 要】
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目的:探讨展开式教学法在儿科临床带教实习教学中的应用价值.方法:选取我院 2018 年 1 月～2019 年 10 月在儿科进行实习的医务人员 200 人,将实习医务人员按照随机抽签法平均
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院 830001
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目的:探讨展开式教学法在儿科临床带教实习教学中的应用价值.方法:选取我院 2018 年 1 月～2019 年 10 月在儿科进行实习的医务人员 200 人,将实习医务人员按照随机抽签法平均分成一组和二组,各 100 人,对一组实习医务人员使用展开式教学法,对二组实习医务人员使用课堂讲解教学法,对两组实习医务人员进行考核,比较一组和二组实习医务人员考核成绩.结果:一组实习医务人员考核分数高于二组实习医务人员考核分数(P＜0.05 ),一组实习医务人员工作积极性高于二组实习医务人员工作积极性(P＜0.05).结论:在儿科临床带教实习教学中采取展开式教学法能够提高实习医务人员对儿科病房患者的治疗积极性.
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