一种高导电高柔性低温银浆

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高中生由于受国外思想的冲击,对国外文化接受程度相对其他科目来说更高一些,但在学生对西方文化越来越深入的同时,我国的本土文化却在逐渐流失,部分学生甚至了解国外背景和历史要比本土文化更加深入。基于此,本文阐述了传统节日渗透于高中英语的可行性,并对此提出相应策略,以期为英语课程中传统文化的传播做一份贡献。
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