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以绥化学院为例,地方应用型高等院校在关爱农村留守儿童问题上,充分发挥大学生与留守儿童年龄差距小、充满青春活力、容易沟通交流等优势,通过大学生志愿者与留守儿童结对帮扶、和家长老师通力协作、到农村社区服务践行等关爱策略,为农村留守儿童教育营造一个亲情关爱、快乐成长的良好环境。
呼兰河流域农村留守儿童关爱策论——兼论地市院校大学生德育实践
【摘 要】
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以绥化学院为例,地方应用型高等院校在关爱农村留守儿童问题上,充分发挥大学生与留守儿童年龄差距小、充满青春活力、容易沟通交流等优势,通过大学生志愿者与留守儿童结对帮
【机 构】
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绥化学院思政部,绥化学院慈孝文化研究所
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅2012年度人文社会科学研究(热点问题)项目“农村留守儿童教育问题研究及对策探索”(项目编号1252 Rd02);黑龙江省教育厅2012年度教学改革研究项目“传统文化融入思想政治理论课的研究与实践”(项目编号JG2012010720)的研究成果
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