童话和童年相偕前行，相偕成长。
　　谁是童话的作者？是你，是我，是他。你可能会说：“我还很小，我不会编写童话。”你会的。在你童年的心理中，你把一切存在着的物体都看作是有思想、有感情的，于是你就编出了它们喜怒哀乐的故事，那就是童话。所以说，童话早就存在于我们的思维中，存在于我们的生活中。当然，作为创作出来的童话，还需要灵巧的艺术构思、精准的语言表达、审美的阅读趣味，这就是“文学的童话”。
　　我们已经读过安徒生、王尔德的童话，读过《木偶奇遇记》《彼德·潘》《夏洛的网》等等。读这些经典的童话，我们首先会发现它们都有一个奇幻的故事，这是因为作者有着超群的想象力和审美的趣味。还有，很重要的一点，就是我们都能从优秀的童话中感受到美好的感情，得到关怀和温暖，有时还会激发我们深入思考，得到一些童话之外的收获。这是读者的心得和发现。所以安徒生說过：“写些美丽的东西，富于现实意义的东西，使他们凄凉的生活有一点儿温暖。同时，通过这些东西来教育他们，使他们热爱生活，热爱美和真理。”安徒生的这段话，教我们如何阅读童话和优秀的文学作品。
　　童话的可读性，绝不是谦价的荒唐闹剧和笑料的堆砌。童话是讲究蕴涵和启思的。留在孩子们心中的优秀童话，除了有趣的故事情节，还有智慧和思想。
　　童话不但是童年必读的书，也是长大了还要读的书。人一辈子会第二次、第三次读童话，而且每次阅读都会有新的体会、新的发现。从这个意义上说，我们可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起读童话。
　　童年的童话，一生的童话。
　　告诉我，你这样读了吗？