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教育的过程包括课堂学习、课后作业、教学成绩、试探探究、问题讨论、团队协作学习等环节,其中课堂教学、课后作业与教学成绩又是重要的三部分,这三者之间的关系与教学质量直接挂钩。但在具体教学中三者关系却存在一定问题缺陷,因此为提高教学质量应积极探索三者之间的关系,寻找具体教学中存在的缺陷并采取积极有效的应对措施。