【摘 要】
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实现立德树人的教育总要求，需要高校重视课程思政建设。在详细分析当前国际经济与贸易类专业课程的育人性质和特点基础上，针对目前该类专业课程思政的现状及其原因进行探讨，通过培养专业课教师的课程思政观念、创设课程思政协作机制、提高专业课程教师的德育能力、健全课程思政考评与激励机制等措施，提升国际经济与贸易类专业课程思政建设的实效性。
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目“协同育人视域下高校课程思政建设机制研究”（18YJC710004）； 教育部2017年示范优秀教学科研团队建设项目“高校形势与政策课的协同建设研究”（17JDSZK006）； 四川省教育厅2021年四川省思想政治教育研究课题（思想政治理论课青年教师专项）项目“基于红色虚拟现实场馆的高校思政课
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实现立德树人的教育总要求，需要高校重视课程思政建设。在详细分析当前国际经济与贸易类专业课程的育人性质和特点基础上，针对目前该类专业课程思政的现状及其原因进行探讨，通过培养专业课教师的课程思政观念、创设课程思政协作机制、提高专业课程教师的德育能力、健全课程思政考评与激励机制等措施，提升国际经济与贸易类专业课程思政建设的实效性。
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