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【正】自主发展泛指学生依靠自己的努力、自觉、主动、积极地获取有利于自身发展的信息,从而形成能力,促进自身再提高。具有这种能力的学生突出表现为:具有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动。善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程
课堂是学生自主发展的主阵地
【摘 要】
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【正】自主发展泛指学生依靠自己的努力、自觉、主动、积极地获取有利于自身发展的信息,从而形成能力,促进自身再提高。具有这种能力的学生突出表现为:具有强烈的求知欲,善于
【机 构】
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江苏省江阴市华士实验小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2012年1期
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