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为弥补学校内部原有的单方面绩效评价的不足,加强地方高校外部环境之间的整合,把影响地方高校办学发展目标实现的外部因素按维度化作具体的绩效评价指标,并通过层次分析法确定各评价维度的权重,构建战略层办学效益评价体系。结果证明:层次分析法能够有效地用于办学效益评价指标权重确定,该战略层办学效益评价指标体系有助于地方高校根据实现状况进行逐年考评分析。