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用20世纪70年代由美国运筹学教授T.L.Saaty 提出的层次分析法确定数学教学语言技能的评价标准。通过建立层次结构模型、构造成对判断矩阵、计算权重向量并作一致性检验、最后用特尔斐法确定各因子在数学教学语言技能中的权重。
论数学教学语言技能评价标准的确定
【摘 要】
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用20世纪70年代由美国运筹学教授T.L.Saaty 提出的层次分析法确定数学教学语言技能的评价标准。通过建立层次结构模型、构造成对判断矩阵、计算权重向量并作一致性检验、最后
【机 构】
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丽江师范高等专科学校
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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