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本文概述了农村局部地区义务教育量低下的状况,分析了造成这种状况的原因主要在于对小学教育重视不够,并提出了一些解决问题的办法。
农村义务教育不可忽视学生起点能力
【摘 要】
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本文概述了农村局部地区义务教育量低下的状况,分析了造成这种状况的原因主要在于对小学教育重视不够,并提出了一些解决问题的办法。
【机 构】
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六安市木厂中学
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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2003年03期
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