略论中西方辨伪学之差异——以《君士坦丁的赠礼辨伪》与《尚书古文疏证》为切入点

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szhanyc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
瓦拉的《君士坦丁的赠礼辨伪》与阎若璩的《古文尚书疏证》虽然同为辨伪学领域的著作,但是二者在使用的证伪材料、证伪方法以及研究目的等方面存在诸多的不同之处,通过研究两部著作的的差异之处,对于进一步完善、发展文献的辨伪工作益处颇多。
其他文献
笔者认为语文教学要做到问道统一,必须以文本为载体,充分利用各渠道收集资源,激发学生积极主动学习,通过切身体验,感受真情,领悟真爱,并且引导学生积极地进行语言实践、生活
在小学语文教学中,中国传统古诗词一直占据着非常重要的板块,因为古诗词不仅是我国传统古典文化的精髓,更是培养学生文学赏析、阅读朗诵能力非常好的教学资源。在信息技术快
学会阅读是语文课文开展的重中之重,只有学会阅读才能真正理解课文,达到语文成绩的提高。但是在小学阶段,由于学生年龄小,理解能力有限,阅读水平不高,所以选择什么样合适的教
班主任工作,任重而道远。从工作到今,我已做了30年班主任,有成功的经验,也有失败的教训。提起班主任工作,大家都觉得难,如今的班主任工作更难,因为家长的期望值越来越高,家长
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是学生语文素养的一个综合性体现。不过,在现实教学中,学生怕作文,因为总感觉写起来语言苍白,内容空洞;老师怕作文,因为总感觉改起来
处在幼儿园时期的孩子们,往往在3到6岁之间,他们热爱游戏,热爱玩耍的天性决定了对他们的教育工作要懂得有针对性的游戏教学。在幼儿时期对孩子们进行游戏教学活动的最主要目
高中古诗词教学一直是高中语文教学的重难点,将现代信息技术巧用到高中古诗词教学中,可激发学生学习兴趣,调动学生主动性;可拓展诗词容量,提高课堂效率;可开展各种活动,激发
在语言学习中具有重要地位的朗读,其教学一直是语文学科中不可或缺的重要构成,在小学低年级语文中提升朗读教学的质量及效果,对于提高学生朗读水平、强化语文能力等方面具有
随着我国综合实力的增强,增强文化自信成为当今的热门主题。茶文化作为中华民族优秀传统文化,已经发展成为国粹。在好奇心极强的幼儿阶段融入茶文化教育不仅可以传承传统文化
书信活动作为发展幼儿语言、社会、艺术能力的重要教学形式,被广大的幼儿教育者所关注。但考虑到幼儿基础的文字识字、书写能力弱的特点,并不能按照传统的“书信”的形式来指