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作文教学是初中语文的重要组成部分，素有语文教学的“半壁江山”之称，然而常常是老师教得辛苦，学生写得痛苦。语言学家张志公说过：“作文恐怕是语文教学中的一个老大难”，著名教育家叶圣陶说：“我当老师，改过的学生作文不计其数，得到了深切体会：徒劳无功”。面对当前作文教学依然盲目低效的现状，我们不得不反思作文教学行为，进行积极的有益的实践探索。