试论如何让美术教学成为——学生健康成长的指路者和引路人

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中学美术课,是一门九年义务教育阶段必修的艺术文化课程。是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培育创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美,全面发展具有重要作用。然而,美术课却忽视了课程编排内容繁杂,与现实生活存在一定距离,尤其是美术课,被多数人认为是初中教育中的辅课。处于一种‘鸡脖子’:弃之不能,食之无味的状态。该文试论:如何在中学美术课加入中华传统文化的元素,激发学生的学习兴趣,培养学生的人文道德、立德树人的社会主义价值观,引导学生扣好人生的第一课扣子。
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