探索、共研、双赢——探索一道高考题解答的教学体会

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2009年江苏高考数学卷中有一道试题:如图1,在四边形ABCD中,ΔABC≌ΔBAD.求证:AB∥CD.这道试题看似平常,细细品味却别有洞天.在初三《图形与几何》的复习课上,我选择这道题与学生进行了探讨、交流,收获颇丰.一、教学实录1.解法探索探索1独立探索解题思路.生1:利用“内错角相等来判定两直线平 2009 Jiangsu college entrance examination math volume in a test: Figure 1, in the quadrilateral ABCD, ΔABC≌ΔBAD. Prove: AB∥CD. This test questions seem ordinary, savored but quite different .In the first three ”graphics and geometry In the review class, I chose this topic to discuss with the students, exchange, and gain a lot. First, the teaching record 1 solution exploration exploration 1 independent exploration problem-solving ideas. Health 1: the use of Judge two straight lines
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