论文部分内容阅读
“学习小组”是基于“合作学习”而成立的学生组织。“学习小组”建设是班级文化建设的一项重要内容,它形成了一个涵盖学习、纪律、生活等内容的“共同体”,在学生中建立了一个充满活力的“动车组”系统。组建和评价学习小组,是班主任高效管理班级的第一步。小组合作学习的教学模式在重庆市铜梁区长石小学已开展多年,通过实践,许多老师都认为小组合作学习是有效的。它不仅仅是一种简单的教学形式上的改变,还是一种教育理念的转变,更是全面提高课堂教学效率,从“有效”到“高效”,最终实现卓越课堂的有效途径。