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作文是高中语文教学中的难点、重点，将逆向思维法运用于高中写作教学中，能够转变课堂师生角色，有效地解决高中生写作素材单一老旧等问题。基于此，本文提出了激发学生的写作兴趣、运用多种方式积累素材、提高教师教学水平、采用多种途径实施逆向思维法四个方面措施，提高学生的语文写作能力。
探讨逆向思维法在高中语文写作教学中的运用
【摘 要】
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作文是高中语文教学中的难点、重点，将逆向思维法运用于高中写作教学中，能够转变课堂师生角色，有效地解决高中生写作素材单一老旧等问题。基于此，本文提出了激发学生的写作兴趣、
【机 构】
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湖北省汉川市第二高级中学 湖北 汉川 431602
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年22期
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