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以化学课堂“有效共识”的异地移植为工作目标,认识教育经验移植的原理和过程,建立依托校本教研的工作模型,建构经验移植“融合”阶段的运行机制,探究、实施促进经验移植的教研模式;具体介绍了化学课堂“有效共识”的实践案例。
化学课堂“有效共识”异地移植的实践探索——教育经验异地移植的运行机制与工作策略研究
【摘 要】
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以化学课堂“有效共识”的异地移植为工作目标,认识教育经验移植的原理和过程,建立依托校本教研的工作模型,建构经验移植“融合”阶段的运行机制,探究、实施促进经验移植的教
【机 构】
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上海市久隆模范中学,上海市松江区第四中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2020年上海市教育科学研究项目“优质教育经验异地移植的运行机制研究”部分成果(编号:C20049)
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