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信息时代，图书馆必须向学习型图书馆转型，图书馆员的信息素质必须得到增强。在培养馆员的信息素质的过程中，应确定培养目标，制定继续教育计划，采取灵活多样的学习培训方式，并建立相应的激励机制。
论学习型图书馆馆员的信息素质教育
【摘 要】
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信息时代，图书馆必须向学习型图书馆转型，图书馆员的信息素质必须得到增强。在培养馆员的信息素质的过程中，应确定培养目标，制定继续教育计划，采取灵活多样的学习培训方式，并建立相
【机 构】
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长江大学图书馆
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年2期
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